１年生学活　係の仕事を決めました。やりたい人が多い係はじゃんけんをして決めました。
Atividades acadêmicas para alunos do primeiro ano: Decidimos quem ficará encarregado da turma.A seção com mais gente querendo fazer isso foi decidida jogando pedra, papel e tesoura.

１年生音楽　音楽にあわせて体を動かしたり、「かもつれっしゃ」を歌いながら遊んだりして楽しみました。
Música do 1º ano - Os alunos se divertiram movimentando o corpo ao som da música e tocando enquanto cantavam “Kamotsuresha”.



６年生理科　「ものを燃やすはたらき」ちっt素、酸素、二酸化炭素を集気びんの中でろうそくを燃やして、燃え方を調べ、グループで確認しながら実験結果をまとめました。
Fisiologia do 6º ano “A função de queimar coisas” Queimamos uma vela em uma garrafa coletora de gás com cloro, oxigênio e dióxido de carbono, investigamos como ela queima e resumimos os resultados experimentais enquanto verificamos em grupos.

６年生国語　「「帰り道」登場人物の周也と律の行動と気持ちを読み取りました。
思考ツールを活用しながら、二人の気持ちを考えました
6ª série de japonês: "Em 'A Caminho de Casa', lemos sobre as ações e sentimentos dos personagens Shuya e Ritsuko.Usando ferramentas de pensamento, considerei os sentimentos das duas pessoas.
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６年生家庭　「見つめてみよう生活時間」一日の生活時間をどのように有効活用していくか…自分や家族にどのような時間があると楽しく生活できるか考えました。
Economia doméstica - 6ª série: "Vamos dar uma olhada no tempo diário" Como podemos fazer uso eficaz do tempo que temos cada dia? Os alunos pensaram sobre que tipo de tempo eles e suas famílias têm para viver felizes.