２年生図工　「わっかでへんしん」わっかに飾り付けをして、さあ、何に変身しようかな？　
Arte 2º ano “Wakkade Henshin” Vamos decorar e transformar


２年生算数　十の位にくり上がりがある筆算の仕方を考えました。
Matemática do 2º ano: pensei em como fazer cálculos por escrito.
演習問題が終わったら、タブレット端末を使って自分で答え合わせをします。
Depois de concluir as questões práticas, verifique suas respostas usando um tablet.


２年生国語　「雨のうた」をどのように音読するか…
Japonês da 2ª série: Pensamos em como ler “Rain Song” e lemos em voz alta.
それぞれ、工夫して音読できていました。
Cada um deles foi capaz de expressar sua engenhosidade.